Pulso - Número 26, 2003
http://hdl.handle.net/10017/5079
Pulso - N262024-03-28T19:41:29ZEl sentido del humor como recurso pedagógico: Hacia una didáctica de las didácticas
http://hdl.handle.net/10017/21337
El sentido del humor como recurso pedagógico: Hacia una didáctica de las didácticas
Fernández Solís, Jesús Damián
El presente artículo comienza con un breve comentario acerca de cómo surge mi
interés por trabajar la dimensión del humor desde un punto de vista educativo. Luego
desarrolla la fundamentación teórica sobre la Pedagogía del Humor como una propuesta
de intervención socio educativa. La segunda parte resume la puesta en práctica,
de talleres y cursos que he impartido sobre esta temática. Justifico la formación
especifica del tema la pedagogía del humor, planteo los objetivos perseguidos en los
diferentes talleres y enumero los contenidos que abordo así como la metodología
empleada. Detallo una experiencia concreta celebrada con profesores universitarios.
Así mismo indico los destinatarios e instituciones que han querido conocer más
de cerca el tema para finalizar con una breve valoración de la experiencia formativa.
2003-01-01T00:00:00ZMusicoterapia en Educación Especial
http://hdl.handle.net/10017/21336
Musicoterapia en Educación Especial
Salamanca Herrero, Diego
La Musicoterapia en nuestro país está haciéndose hueco como terapia complementaria
en el trabajo con personas con discapacidad psíquica, flsica y sensorial; en
pacientes con problemas médicos, neurológicos, geriatría, etc. Veremos ejemplos de
la utilización de la música como herramienta terapéutica en las distintas culturas y a
través de la historia, distintos centros en la Comunidad de Madrid donde se trabaja
con Musicoterapia, así como la metodología de trabajo utilizada y ejemplos de distintas
técnicas. Unas experiencias prácticas sobre su uso en Educación Especial y un
caso clínico concluyen el artículo.
2003-01-01T00:00:00ZEl uso didáctico de los fósiles en la enseñanza de las Ciencias de la Tierra
http://hdl.handle.net/10017/21335
El uso didáctico de los fósiles en la enseñanza de las Ciencias de la Tierra
Calonge García, María Amelia; Bercial, M. T.; García Sánchez, J.; López Carrillo, M. Dolores
Con esta propuesta pretendemos introducir a los alumnos en el mundo de la
Paleontología mediante actividades sencillas que les aclaren las ideas preconcebidas
que posean y, por otro lado, les permita aprender unos conceptos paleontológicos
básicos.
La metodología y los recursos empleados pueden ser elaborados por el propio
profesor a partir de diferentes fuentes documentales sobre el tema, y adaptado todo
ello a la edad de los alumnos a los que estas actividades van destinadas.
2003-01-01T00:00:00ZInternet, publicidad e infancia
http://hdl.handle.net/10017/21334
Internet, publicidad e infancia
Roura Redondo, Margarita
Cada vez son mas los niños que se asoman a la red con la inocencia y con la
curiosidad propia de su edad y las empresas publicitarias no son ajenas a esto. A
través de los niños pueden acceder fácilmente al bolsillo de sus padres y a datos
familiares que engrosen sus listas de futuros clientes. En la primera parte del artículo
se introducen las últimas regulaciones de carácter voluntario creadas por asociaciones
de comerciantes y publicitarios ante la falta de una legislación internacional que
regule el uso de Internet por parte de los niños y los jóvenes.
En la segunda parte del artículo se analiza la publicidad implícita y explícita que
se encuentra en una serie de diferentes sitios web en castellano de marcas populares
entre niños y jóvenes. También se analiza la información sobre el perfil de la audiencia
que los visita.
Esta investigación demuestra que todavía queda mucho por conseguir en la regulación
de la publicidad infantil, si bien los publicistas y anunciantes comienzan a
plantearse esta necesidad
2003-01-01T00:00:00Z