Trabajos_(Otros)
http://hdl.handle.net/10017/17721
Trabajos_(Otros)2024-03-28T22:25:53ZRevisión sistemática de las intervenciones para el abandono del hábito tabáquico en el último año
http://hdl.handle.net/10017/56411
Revisión sistemática de las intervenciones para el abandono del hábito tabáquico en el último año
Molina Muñoz, Sara Julia; Isidro Campos, Lidia; Isidro Campos, Estela
Introducción: El tabaco es actualmente la principal causa de muerte evitable en el mundo. El tabaco mata a 8 millones de personas cada año (7 millones de fumadores activos y más de un millón de no fumadores afectados por humo de fuente ajena).
La esperanza de vida de los fumadores es de aproximadamente 10 años menor que la de los no fumadores.
Los niños y adolescentes que utilizan cigarrillos electrónicos, tienen al menos el doble de probabilidades de fumar cigarrillos a lo largo de su vida.
En el día Mundial del tabaco en 2022, la OMS recuerda que el tabaco mata cada año a más de 8 millones de personas y destruye nuestro medio ambiente, perjudicando aún más la salud de las personas debido al cultivo, la fabricación, la distribución, el consumo y la eliminación de los productos de tabaco.
El tabaco es una droga estimulante del sistema nervioso central. Uno de sus componentes, la nicotina, posee una enorme capacidad adictiva, y es la causa por la que su consumo produce dependencia.
Los tratamientos disponibles actualmente para la deshabituación tabáquica son:
la terapia sustitutiva de nicotina, el bupropión y la vareniclina, los cigarrillos electrónicos, las intervenciones de cesación tabáquica basadas en telefonía móvil, las terapia cognitivo conductual para dejar de fumar y el coaching y el mindfulness
Objetivo: Analizar los diferentes programas de deshabituación tabáquica publicados durante el año 2022.
Metodología: Se realizó una revisión sistemática de artículos científicos consultando las bases de datos Pubmed y Cochranre , con un rango de fechas desde enero a diciembre de 2022, en los idiomas español e inglés. No se hicieron restricciones respecto al tipo de estudio. Se revisaron los abstracts y en los casos necesarios los artículos completos, teniéndose en cuenta finalmente todos los artículos que incluían programas de deshabituación tabáquica y eliminando el resto.
Resultados: De los 65 ensayos clínicos analizados, el 33,84% corresponden a ensayos sobre aplicaciones móviles para dejar de fumar.Un 20% establece los tratamientos farmacológicos con bupropión y vareniclina. El 18,46% se relaciona con tratamientos cognitivos conductuales, un 6,15% aborda las terapias de reemplazo con nicotina, cigarrillo electrónico, y por último el 4,61% apuestan por los procesos de coaching y mindfulness.
Conclusiones: Las principales plataformas de tecnologías utilizadas en los estudios analizados fueron las aplicaciones móviles (app), las páginas webs y el asesoramiento telefónico. El uso de app como principal recurso coincide con el aumento exponencial de teléfonos inteligentes.
Tras la revisión de los estudios publicados en el último año, concluimos que los móviles son una herramienta imprescindible en el tratamiento del tabaquismo.; Introduction: Tobacco is currently the main preventable cause of death in the world. Tobacco kills 8 million people each year (7 million active smokers and more than one million non-smokers affected by secondhand smoke).
The life expectancy of smokers is approximately 10 years less than that of non-smokers. Children and adolescents who use e-cigarettes are at least twice as likely to smoke cigarettes in their lifetime.
On World Tobacco Day in 2022, the WHO recalls that tobacco kills more than 8 million people each year and destroys our environment, further harming people's health due to cultivation, manufacturing, distribution, consumption and elimination of tobacco products. Tobacco is a central nervous system stimulant drug. One of its components, nicotine, has an enormous addictive capacity, and is the reason why its consumption produces dependency.
The treatments currently available for smoking cessation are: nicotine replacement therapy, bupropion and varenicline, e-cigarettes, mobile phone-based smoking cessation interventions, cognitive behavioural therapy for smoking cessation, and coaching and mindfulness.
Objective: Analyse the different smoking cessation programs published during the year 2022.
Methodology: A systematic review of scientific articles was carried out by consulting the Pubmed and Cochrane databases, with a range of dates from January to December 2022, in Spanish and English. No restrictions were made regarding the type of study. The abstracts and, where necessary, the complete articles were reviewed, finally taking into account all the articles that included smoking cessation programs and eliminating the rest.
Results: Of the 65 clinical trials analysed, 33.84%, correspond to trials on mobile applications to quit smoking. 20% establish pharmacological treatments with bupropion and varenicline. 18.46% are related to cognitive behavioural treatments, 6.15% address nicotine replacement therapies, electronic cigarettes and finally 4.61 % opt for coaching and mindfulness processes.
Conclusions: The main technology platforms used in the studies analysed were mobile applications (app), web pages and telephone advice. The use of the app as the main resource coincides with the exponential increase in smartphones.
After reviewing the studies published in the last year, we conclude that mobile phones are an essential tool in the treatment of smoking.
21 p.
2023-01-01T00:00:00ZSalud escolar en tiempos de Covid
http://hdl.handle.net/10017/46727
Salud escolar en tiempos de Covid
Sánchez Santana, Charles Ramsés; Todea, Ioana Georgiana; Palomino López, Cristina; Mérida del Moral, Alba; Sarac, Andra María; Martínez Rojas, Sonia; Pérez Álvarez, Laura; Velasco García, Ana Isabel; Romero Muñoz, Laura; Sierra Serrano, Marina; Prelipcean, Daniela Nicoleta
El regreso a los centros educativos tras los meses de confinamiento por la pandemia de COVID-19 ha supuesto un reto para todos los países del mundo. En el caso de Europa, y concretamente España, la vuelta a las aulas ha sido un proceso complejo en el que el papel de la enfermera escolar ha sido fundamental. El objetivo del proyecto es analizar el impacto de la pandemia sobre los estudiantes de todos los niveles, así como las dificultades más relevantes encontradas en la incorporación a la educación y el papel de la enfermera en ello. Los resultados detallan los problemas más prevalentes a nivel sanitario, socioeconómico y legislativo que han surgido a raíz de la pandemia a nivel europeo, estatal y comunitario en el caso de la Comunidad de Madrid y desarrollan la labor fundamental de las enfermeras escolares en el cumplimiento de los protocolos elaborados para la reincorporación de los estudiantes a la educación semi-presencial.
En las conclusiones se recogen las principales consecuencias sobre la salud bio-psico-social de los estudiantes de todos los niveles a raíz de la pandemia, la repercusión que tuvo sobre su educación, el cambio a la modalidad virtual durante el confinamiento iniciado en el mes de marzo y la posterior adaptación al sistema semi-presencial, donde uno de los protagonistas es la enfermera escolar. Su labor se basa en asegurar el cumplimiento de los protocolos y medidas de protección instauradas en todos los centros educativos y velar por la seguridad de todas las personas implicadas.; Coming back to schools after months of lockdown due to the COVID-19 pandemic has been a challenge for all countries in the world. In the case of Europe, and specifically Spain, the return to the classroom has been a complex process in which the role of the school nurse has been key. The aim of the project is to analyse the impact of the pandemic on students at all levels, as well as the most relevant difficulties encountered in the incorporation into education and the role of the nurse in this. The results detail the most prevalent problems at a health, socio-economic and legislative level that have arisen as a result of the pandemic at a European, Spanish and regional level in the case of the Community of Madrid and develop the fundamental work of school nurses in the fulfilment of the protocols drawn up for the reincorporation of students into semi-attendance education. The conclusions include the main consequences on the bio-psycho-social health of students at all levels as a result of the pandemic, the impact on their education of the change to the virtual modality during the confinement that began in March and the subsequent adaptation to the blended learning system, where one of the protagonists is the school nurse. Their work is based on ensuring compliance with the protocols and protective measures established in all educational centres and ensuring the safety of all those involved.
2021-01-01T00:00:00ZLa atención a la salud mental en la pandemia de COVID-19
http://hdl.handle.net/10017/46467
La atención a la salud mental en la pandemia de COVID-19
Alberca Ramos, Lidia; Arizcun Ramos, Laura; Bolívar Soria, Raquel; Buitrago Caraballo, Adrián; Cristóbal Bayo, Nerea; Cuño Galán, Lucía; Doncel Moreno, Belén; López de Castro Prieto, Irune; López González, Beatriz; Lozano Andrés, Alejandro
La finalidad de este trabajo reside en estudiar el impacto de la pandemia de COVID- 19 sobre la salud mental en los diferentes grupos poblacionales. Se ha puesto el foco en las distintas etapas de la vida, tales como la infancia o la vejez; así como en los profesionales sanitarios y los pacientes que han vivido la pandemia desde dentro de los centros asistenciales. Asimismo, personas de alto riesgo como pacientes con patologías crónicas, con enfermedades mentales previas, contagiadas del virus que han permanecido en su domicilio, teletrabajadores y desempleados. Posteriormente, se han abordado distintas posibles intervenciones que se deberán tener en cuenta tanto en la pandemia actual de COVID-19 como en futuras crisis sanitaria.; The purpose of this work is to study COVID-19’s pandemic impact on the mental health of the different populational groups. The spotlight has been put on the different stages of life, such as childhood or old age people, as well as health professionals and patients who have lived the pandemic from within the care centres. Likewise, high risk people like patients with chronic illnesses, with previous mental health problems, infected of the virus that have stayed at home, teleworkers and unemployed. Lately, possible interventions have been approached that should be considered in the actual pandemic of COVID-19 and in future health crisis.
2020-01-01T00:00:00ZLas organizaciones empresariales y el ejercicio de la dirección en el año 2020
http://hdl.handle.net/10017/46307
Las organizaciones empresariales y el ejercicio de la dirección en el año 2020
Martínez Martínez, Miguel Ángel
10 p.
2020-01-01T00:00:00Z