%0 Journal Article 
%A Fernández Sánchez, Eulalio
%T Transferencias e Interferencias en el Aprendizaje de una Segunda Lengua
%D 2000
%U http://hdl.handle.net/10017/955
%X El presente artículo pretende reflexionar sobre la necesidad de desarrollar metodologías que intenten evitar el gran número de interferencias que los aprendices de una segunda lengua cometen cuando tienen que utilizarla para interactuar lingüísticamente. Un mayor número de
interferencias aparece cuando en aquellas situaciones en las que se tiene que usar la segunda lengua de forma creativa. En nuestro trabajo proponemos una solución cognitivista a este problema mediante la utilización de las equivalencias entre la lengua de origen y la lengua destino como herramienta metodológicamente adecuada para fomentar el uso de la segunda lengua de manera creativa y sin verse afectado por las interferencias producidas por la primera
lengua.

%K Humanidades
%K Humanities
%K Filología hispánica
%K Spanish philology
%~ Biblioteca Universidad de Alcala