%0 Journal Article 
%A Roldán Tapia, Antonio Rafael
%T El aprendizaje centrado en el alumno. De la teoría a la práctica
%D 2000
%U http://hdl.handle.net/10017/939
%X Tres objetivos se persiguen con este trabajo: en primer lugar, intentaremos definir el concepto de leamer-ceníredness; en segundo lugar, describiremos los elementos que han contribuido a configurar este concepto en los últimos 30 años; y, por último, en tercer lugar, ejemplificaremos la teoría con algunas actividades centradas en el alumno.

%K Humanidades
%K Humanities
%K Filología hispánica
%K Spanish philology
%~ Biblioteca Universidad de Alcala