%0 Journal Article 
%A González Herrera, Manuel
%A Teixeira Magalhaes, Regina Manuela
%A Urías Arboláez, Graciela
%T La interpretación ambiental como vía metodológica para la superación profesional de los docentes de Campo Verde, Brasil
%D 2009
%U http://hdl.handle.net/10017/7199
%X El artículo presenta los resultados de una
experiencia pedagógica dirigida a la formación
de la cultura ambiental de los docentes del
municipio Campo Verde, Brasil, para que
eduquen ambientalmente a sus alumnos desde
la dirección del proceso de enseñanzaaprendizaje.
La constatación de una práctica
formal insufi ciente y tradicional de la educación
ambiental —la cual puede ser expresión de la
falta de cultura ambiental en los maestros—,
justifi ca la propuesta e implementación de una
estrategia de superación profesional utilizando
la interpretación ambiental como vía
metodológica para contribuir a la formación de
la cultura ambiental. En la misma se integran
como formas de superación el postgrado, el
entrenamiento y la autosuperación. Como
resultados se realiza el diagnóstico de las
necesidades educativas que sirven de base al
estudio, se presenta el diseño de la estrategia
metodológica de superación profesional
docente y se comentan los resultados de su
validación a través de un estudio de caso.

%K Interpretación ambiental
%K Cultura ambiental
%K Superación profesional
%K Estrategia metodológica
%K Experiencia pedagógica
%K Maestros
%K Environmental interpretation
%K Environmental culture
%K Professional teacher training
%K Methodological strategy
%K Pedagogical experience
%K Teachers
%K Pedagogía
%K Pedagogy
%K Educacion
%K Education
%K Ciencias sociales
%~ Biblioteca Universidad de Alcala