%0 Journal Article 
%A Grünewald, Andreas
%T La motivación de los alumnos en la clase de lengua extranjera. Resultados de una investigación empírica en el contexto del uso de las tecnologías de comunicación e información
%D 2009
%U http://hdl.handle.net/10017/7193
%X Los resultados expuestos en este artículo se
basan en una investigación sobre el tema
software y uso de Internet en la clase de
español: desarrollo de la motivación y la
autoevaluación (Grünewald, 2006). El presente
estudio tiene por objeto comprobar: a) si existe
y, en caso afi rmativo, cómo cambia la
motivación en el aprendizaje de una lengua
extranjera usando el ordenador, así como la
actitud de los sujetos con respecto a la lengua
extranjera en sí cuando trabajan con software
didáctico y con Internet; b) cómo perciben los
alumnos su propio progreso en el aprendizaje
cuando trabajan con el ordenador; c) si pueden
observarse relaciones de algún tipo entre el
aumento de la motivación y el incremento del
éxito en el aprendizaje que el alumno percibe a
título individual.

%K Motivación
%K Interés
%K Autoevaluación
%K Español como lengua extranjera
%K Ordenador
%K Internet
%K Software
%K Estudio empírico
%K Motivation
%K Interest
%K Internet and software in classroom
%K Spanish as an foreign language
%K Language learning and computer
%K L2-motivation
%K Educacion
%K Education
%K Ciencias sociales
%~ Biblioteca Universidad de Alcala