%0 Journal Article 
%A Fernández Fernández, Raquel
%T El uso de los textos literarios en el aula de inglés como lengua extranjera: hacia una aproximación estética
%D 2006
%U http://hdl.handle.net/10017/5148
%X El presente artículo pretende explorar el uso
de los textos literarios en el aula de inglés
como lengua extranjera. La autora utiliza los
conceptos de lectura eferente y lectura estética, desarrollados por L.M. Rosenblatt, y demuestra cómo y por qué la lectura eferente se favorece en el sistema educativo español actual. Después, la autora da razones que explican esta tendencia
y deÞ ende un enfoque más estético a la hora
de leer textos literarios en la clase de inglés
como lengua extranjera. Para ello, se destaca la importancia de formar a los docentes en el uso de la literatura de manera adecuada, y se presentan
varias pautas pedagógicas que mejoren dicha
formación de profesorado para lograr un uso del texto literario más adecuado y  equilibrado.

%K Lectura
%K Literatura
%K Inglés como lengua extranjera
%K Formación de profesorado
%K Reading
%K Pedagogy
%K Literature
%K English as a foreign language
%K Teacher training
%K Pedagogía
%K Ciencias sociales
%K Educacion
%K Education
%~ Biblioteca Universidad de Alcala