%0 Journal Article 
%A Santacruz Asensio, María
%T Impacto psicológico en intérpretes sanitarios al comunicar malas noticias: la necesidad de una formación psicológica básica en los estudios de interpretación

%D 2019
%U http://hdl.handle.net/10017/50030
%X La figura del intérprete sanitario empieza a ser más visible en la sociedad. Sin embargo, aún queda mucho camino por recorrer. En los últimos años han surgido estudios que forman a intérpretes especializados en el ámbito de los servicios públicos, incluyendo el sanitario. No obstante, estos profesionales no reciben ningún tipo de formación psicológica que les pueda proporcionar nociones que puedan aplicar para gestionar emociones negativas que aparezcan en situaciones médicas frecuentes, como la comunicación de malas noticias. El intérpretetiene conocimientos en comunicación y se dedica a transmitir un mensaje de un emisor a un receptor. En alguna ocasión, el intérprete sanitario deberá transmitir una mala noticia de un médico a un paciente, y contará con las herramientas lingüísticas para transmitir el mensaje por completo, pero no con las herramientas psicológicas necesarias para evitar que esa noticia le afecte personalmente. Es por ello que se pretende demostrar que es necesaria una formación psicológica básica que ayude a los intérpretes a controlar sus emociones y el impacto que estas producen en ellos al comunicar malas noticias, garantizando así su estabilidad mental durante y después de la sesión, y ayudando a estos profesionales a separar su vida personal de la profesional. Para ello se han realizado encuestas a profesionales sanitarios y a intérpretes, así como entrevistas a profesionales de ambos campos junto con expertos en psicología, tras una fase previa de documentación

%K Interpretación
%K Comunicación
%K Impacto psicológico en la TISP
%K Interpretación sanitaria
%K Programas de formación T&I
%K Interpreting
%K Communication
%K Psychological impact in PSTI
%K Medical interpreting
%K T&I training programmes
%K Filología
%K Philology
%~ Biblioteca Universidad de Alcala