%0 Journal Article 
%A Téllez Rodríguez, Diego
%T Campus Volvo: una propuesta de innovación para incorporar la ciudad al proceso educativo

%D 2019
%@ 1577-0338
%U http://hdl.handle.net/10017/40810
%X El proyecto Campus Volvo persigue la incorporación de la ciudad al proceso educativo,
entendiéndola como ‘ciudad educadora’. Para ello
se ha desarrollado una propuesta de innovación
aplicada con la voluntad de conectar la educación
formal con los múltiples recursos que la ciudad
posee. Se trata de una propuesta de educación
expandida basada en el aprendizaje basado en
proyectos y la investigación-acción entorno a la
temática de las regatas.
El presente artículo se estructura en dos partes
relacionadas entre sí. Por un lado, se realiza una
reflexión más teórica para aproximarnos al estado
de la cuestión. Después, se describe y detalla
la experiencia piloto, para terminar analizando
los resultados en aras de establecer propuestas
de mejora que marquen en camino de futuras
actuaciones. Los resultados muestran que esta
experiencia tiene un impacto positivo en el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Palabras clave: ciudad educadora, educación expandida, educación no formal, aprendizaje basado
en proyectos.

%K Ciudad educadora
%K Educación expandida
%K Educación no formal
%K Aprendizaje basado en proyectos
%K Educating cities
%K Expanded education
%K Non-formal education
%K Project-based learning
%K Ciencias sociales
%K Educación
%K Education
%K Social sciences
%~ Biblioteca Universidad de Alcala