%0 Journal Article 
%A Fuente Prieto, Julián de la
%A Castaño Perea, Enrique María
%T Lenguaje del arquitecto: diagnóstico y propuestas académicas
%D 2013
%@ 1887-4592
%U http://hdl.handle.net/10017/30184
%X El lenguaje del arquitecto como herramienta de comunicación y signo de pertenencia a la tribu tiene notables dificultades cuando lo trasladamos a la universidad,
donde el arquitecto tiene que transmitir a sus alumnos y no hay un lenguaje
compartido. El diagnóstico habla del vocabulario, de la sintaxis, del lenguaje
de expresar emociones y de la categorización y metáfora como elementos
característico de ese mismo lenguaje. El apartado de propuestas ofrece a los
profesores una serie de recursos docentes para que los alumnos sean capaces de
adquirir este lenguaje de especialidad mediante la escritura académica. Elaborar
un diccionario de arquitectura, utilizar el lenguaje científico, reflexionar
por escrito o reescribir un texto clásico, son algunas de las tareas planteadas
desde el concepto de alfabetización académica.

%K Lenguaje arquitectura
%K Diagnóstico
%K Metáfora
%K Escritura académica
%K Alfabetización académica
%K Comunicación académica
%K Architect language
%K Diagnosis
%K Metaphor
%K Academic writing
%K Academic literacy
%K Academic communication
%K Arquitectura
%K Architecture
%~ Biblioteca Universidad de Alcala