%0 Journal Article 
%A Marsá Maestre, Iván
%A Velasco Pérez, Juan Ramón
%A Hoz de la Hoz, Enrique de la
%A Giménez Guzmán, José Manuel
%T Una experiencia de "Flipped Classroom" en Ingeniería Telemática
%D 2015
%U http://hdl.handle.net/10017/29079
%X La metodología de clase invertida o flipped classroom propone invertir el flujo tradicional de actividades de aprendizaje, realizando las actividades de 'transmisión de conocimiento” fuera de clase (e.g. mediante lecturas o vídeos), y aprovechando las clases propiamente dichas para realizar actividades de aprendizaje activo más centradas en el alumno que en el profesor. En este artículo se describe una experiencia de flipped classroom que se ha realizado desde el Área de Ingeniería Telemática de la Universidad de Alcalá en el contexto de una asignatura troncal de redes en el curso 2014/2015.
%~ Biblioteca Universidad de Alcala