%0 Journal Article 
%A Jiménez Díaz, Elsa
%T El factor género en el proceso de adquisición de lenguas: revisión crítica de los estudios interdisciplinares

%D 2010
%@ 1697-0780
%U http://hdl.handle.net/10017/24347
%X En los últimos años, numerosos estudios han
intentado demostrar cómo el género, entendido
como un constructo social, influye en la forma
en que mujeres y hombres adquieren y usan el
lenguaje. El presente artículo tiene por objeto
revisar la bibliografía relacionada con la relación
entre género y adquisición de primeras y
segundas lenguas y demostrar la ineficacia de
ciertos estudios que no han tenido en cuenta el
carácter cambiante del género. Para ello se hace
referencia al aprendizaje del lenguaje por parte
de mujeres y hombres tanto en contextos
naturales como en aquellos casos que reciben
instrucción formal.

%K Factores afectivos
%K Sociolingüística
%K Discurso de aula
%K Género
%K Bilingüismo
%K Segundas lenguas
%K Adquisición del lenguaje
%K Affective factors
%K Sociolinguistics
%K Classroom discourse
%K Gender
%K Bilingualism
%K Second language
%K Language acquisition
%K Humanidades
%K Humanities
%K Lingüística
%K Linguistics
%~ Biblioteca Universidad de Alcala