%0 Journal Article 
%A Penadés Martínez, M. Inmaculada
%T Las colocaciones del tipo verbo más locución adverbial: implicaciones teóricas y aplicadas

%D 2015
%@ 1697-0780
%U http://hdl.handle.net/10017/23377
%X En investigaciones recientes sobre las
colocaciones del tipo verbo más adverbio, se
está comprobando la veracidad de la hipótesis
que sostiene que los verbos y los adverbios de
manera comparten rasgos semánticos que
clasifican los verbos en paradigmas semánticos.
El artículo muestra que igual ocurre en
colocaciones complejas de verbo más locución
adverbial: preguntar a bocajarro. Si las
locuciones adverbiales de manera determinan el
establecimiento de paradigmas semánticos de
verbos, las características de binarismo y
arbitrariedad, presentes en algunas definiciones
de colocación, no sirven para diferenciar esta
unidad lingüística, que, por otra parte, tampoco
pertenece a la norma. A las implicaciones
teóricas anteriores se añaden otras aplicadas,
relativas a la elaboración de diccionarios de
colocaciones y a su enseñanza-aprendizaje en
ELE, cuestión esta última de especial interés en
unas unidades percibidas como específicas de
una lengua e inmotivadas.

%K Interfaz léxico-sintaxis
%K Fraseología
%K Colocación
%K Locución
%K Enseñanza-aprendizaje de la L2
%K Lexicon–syntax interface
%K Phraseology
%K Collocation
%K Idiom
%K Teaching–learning L2
%K Humanidades
%K Humanities
%K Lingüística
%K Linguistics
%~ Biblioteca Universidad de Alcala