%0 Journal Article 
%A Pérez-Jiménez, Isabel
%T La gramática teórica en la actualidad : algunas cuestiones candentes en la investigación gramatical
%D 2014
%@ 1697-0780
%U http://hdl.handle.net/10017/23259
%X En este trabajo se presentan las similitudes y
diferencias existentes entre los dos grandes
paradigmas teóricos de pensamiento gramatical
vigentes en la actualidad: el generativo y el
cognitivo/funcional. Específicamente, se expone
como el paradigma generativo da cuenta de la
competencia gramatical de los hablantes
defendiendo que esta es un objeto natural,
autónomo y que debe describirse mediante
criterios explicativos internos, mientras que el
paradigma funcional/cognitivo considera la
lengua como un objeto cultural y a la gramática
como un sistema no autónomo que debe
describirse desde una perspectiva externalista,
esto es, en términos de condiciones derivadas de
su uso o de propiedades de la cognición en
general. Asimismo, se defiende en este trabajo la
validez de la teoría generativa como modelo de
pensamiento gramatical que puede ser llevado a
las aulas y servir de base a los procesos de
reflexión metalingüística de los estudiantes.

%K Generativismo
%K funcionalismo
%K cognitivismo
%K reflexión metalingüística
%K gramática
%K competencia
%K lingüística
%K enseñanza de la lengua
%K Functional grammar
%K Cognitive Grammar
%K Grammar
%K Competence
%K Linguistics
%K Language teaching / learning
%K Humanidades
%K Humanities
%K Lingüística
%K Linguistics
%~ Biblioteca Universidad de Alcala