%0 Journal Article 
%A Ivanova, Olga
%T La competencia pragmática en español L2: un caso de inmigrantes rusohablantes en inmersión lingüística continua
%D 2013
%@ 1889-5425
%U http://hdl.handle.net/10017/19557
%X En este artículo nos centramos en el problema de la adquisición de
la competencia pragmática en español L2. Tomando como punto de
referencia a cuatro hablantes nativas del ruso en inmersión lingüística
continua, estudiamos el componente pragmático de su competencia
comunicativa en español. El objetivo principal de esta investigación
es analizar, a base de conversaciones grabadas, el dominio de mecanismos
pragmáticos en L2 que presentan las hablantes con un nivel
de conocimiento del español muy alto. Dado que se detectan varios
errores pragmáticos-tipo que las hablantes encuestadas cometen en la
ordenación del discurso en español L2, con el presente estudio buscamos
ofrecer una interpretación ontológica de los mismos para hacer
avanzar la didáctica del español a extranjeros.

%K Competencia pragmática
%K Competencia conversacional
%K Hablante no nativo
%K Error pragmático
%K Ruso lengua materna
%K Español segunda lengua
%K Pragmatic competence
%K Conversational competence
%K Nonnative speaker
%K Pragmatic failure
%K Russian as mother tongue
%K Spanish as second language
%K Lingüística
%K Linguistics
%K Sociología
%K Sociology
%~ Biblioteca Universidad de Alcala